需要Word版请移步:2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年安徽省高考英语试卷真题 2010年安徽省高考英语试卷听力部分 l-10. BBABC ACAAB 11-15.CACCB BCBCA 21-30. CCACC ABBCD 31-40. DDADB BAADB 41-50.CDABC BCDAC 51-60. BDDAB ABDCA 61-70. BBDCB ABADC 71-75. DCCAB 76.Listen/Listening 77.understood 78. Suggestions/Tips/Advice 79. Nod 80. words 81.intention 82. smmary 83. satisfaction 84. easier 85. hearts/minds One possible version We are now living in an infonnation age, in which [...]
需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）英语答案 2010年安徽省高考英语试卷听力部分 2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 英 语 第1卷 第一部分，听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。挺完美段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? ￡19.15 B ￡.9.15 C . ￡9.18 答案是B. Why will dorotl de on the weeknd? Go out weeknd end Work on her paper. Make some plans. What was the normal price of the T-shirt? A.$15 B. $30 C. $50 3.What [...]
需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年安徽省高考理科综合试卷 答案 2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 理科综合能力测试 本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 N4 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55 1.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖膜运输的载体 B.胞膜上的受体是细胞同信息交流所必需的结构 C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D.膜上的枝孔可以让蛋白质和RNA自由进出 2.的一个体细胞经有效分裂形成四个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是 A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同 C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同 3.大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β－半乳糖苷酶的乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内β－半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是 A.0～50 min，细胞内无β－半乳糖苷酶基因 B.50~100 min，细胞内无分辨葡萄糖的酶 C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β－半乳糖苷酶基因开始表达 D.培养基中葡萄糖缺乏时，β－半乳糖苷酶基因开始表达 4.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A，a和B，b），这两对基因独立遗传。现将２株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 A. aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb 5.下列关于内环境的叙述，正确的是 A.内环境的漏透压下网降激下丘脑分泌抗 尿 增加 B.内环境是一个主要由H3PO2 构成的缓冲体系 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 6.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。 物种１ 物种２ 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 物种10 [...]
相关链接：2010年安徽省高考文科综合试卷真题 2010年安徽省高考文科综合试卷 答案 1. A 2.. B 3. D 4. B 5. C 6. A 7. C 8. D 9. B 10. A 11. A 12. C 13. B 14. C 15. A 16. B 17. C 18. D 19. C 20. A 21.D 22. D 23. D 24.C 25. C 26. A 27.A 28.B [...]
需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年安徽省高考文科综合试卷 答案 2010年安徽高考文科综合试题选择题参考答案 2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 文科综合能力测试 第一卷（选择题 共128分） 本题共32小题，每小题4分，共128分。在媒体给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。” A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。 B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值何价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用 风险性事居民投资理财考虑的一个重要因素。下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是 ① 金融债劵 ② 企业 ③ 国债 ④ 股票 A① ③ ② ④ B ③ ①②④ C④ ① ③② D ② ④ ① ③ 3.李某是以国有企业工程师，却年工资收入是360000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入150000元；佳丽有房出租，年收入6000元。去年李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 A. 44000元 26000元 B.36000元 19000元 C. 49000元 21000元 D.44000元 11000元 4.新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56各民族紧密团结在祖国大家庭内。这一大好局面形成的原因主要有 ① 各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性 ② 我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③ 我国坚持“没和平统一。一国两制”的方针 ④ 我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5.2009年12月，在歌本哈根世界气候大会上，中国政府呼吁参会各方凝聚共识、加强合作，共同推进对气候变化的历史进程。这表明 ① 维护国家是我国外交政策的宗旨 [...]
需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接： 2010年安徽省高考数学试卷（文科）答案 2010年安徽省高考数学试卷（文科）真题 完全解析 绝密★启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 数 学(文科) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷第1至第2页，第Ⅱ卷第3至第4页。全卷满分l50分，考试时间l20分钟。 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 参考公式： S表示底面积，h表示底面上的高 如果事件A与B互斥，那么 棱柱体积V=Sh P(A+B)=P(A)+P(B） 棱锥体积V=[来源:Z*xx*k.Com] 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的． (1)若A=，B=，则= (A)(-1，+∞) (B)(-∞，3) (C)(-1，3) (D)(1，3) (2)已知，则i()= (A) (B) (C) (D) (3)设向量,,则下列结论中正确的是 (A) (B) (C) (D)与垂直[来源:Z#xx#k.Com] （4）过点（1，0）且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是 （A）x-2y-1=0 (B)x-2y+1=0 (C)2x+y-2=0 （D）x+2y-1=0 (5)设数列｛｝的前n项和=，则的值为 （A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64 （6）设abc＞0,二次函数f(x)=a+bx+c的图像可能是 （7）设a=，b=,c=，则a，b，c的大小关系是 （A）a＞c＞b （B）a＞b＞c [...]
2010年安徽高考分数网上查询地址： http://cx4.ahedu.gov.cn/gkcx2010/ 5月31日，安徽省教育招生考试院召开2010年高考招生工作第一次新闻发布会，详细介绍了普通高校招生考试、评卷和录取三个关键环节的工作。 从6月7日开始，我省高考将进入考试、评卷和录取三个关键环节，前后将持续两个多月的时间，这也正式拉开了高招的大幕。高考网上阅卷6月9日启动，25日全部结束。7月5日，2010年的高招录取正式开始，并一直持续到8月17日。根据目前的安排，不出意外的话，安徽省教育招生考试院将在6月25 日上午召开新闻发布会，公布高考分数和各批次最低录取控制分数线。 6月7—8日 普通高校招生全国统一考试，对口招生全省统一考试。 6月9日—25日 网上评卷 7月5日—8月17日 网上录取 其中，普通文理科录取时间为7月10日—8月17日，具体时间为： 7月10—13日 提前批录取。 7月14—20日 第一批本科院校录取（19日征集志愿）。 7月22—27日 第二批本科录取（26日征集志愿）。 8月1—6日 第三批本科院校录取（5日征集志愿）。 8月9—17日 高职（专科）院校录取（15日征集志愿）。 艺术类录取时间为7月5日—8月10日，具体时间为： 7月5—10日 艺术第一批录取。 7月11—15日 艺术第二批录取（14日征集志愿）。 7月17—22日 艺术第三批录取（21日征集志愿）。 7月25—28日 艺术第四批录取（27日征集志愿）。 8月2—8日 艺术第五批录取（7日征集志愿）。 8月9—10日 艺术第六批录取。 体育类录取时间为7月10日至8月5日，具体时间为： 7月10—16日 体育第一批录取（15日征集志愿）。 8月1—5日 体育第二批录取（4日征集志愿）。 其间，7月29—31日还将进行对口招生录取。 网址：http://gaokao.ahedu.gov.cn/gkcx.asp
需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年安徽省高考数学试卷（理科）答案 2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 数学（理科） 本试卷分I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至2页，第II卷第3至第4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号、并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座们号是否一致，务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2.答案I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答案II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿约上答题无效。 4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 参考公式： 如果事事件A与B互斥，那么 如果A与B是两个任意事件，，那么 如果事件A与B相互独立，那么 第一卷（选择题共50分） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （1） i 是虚数单位，= （A）— （B）+ （C）+ （D）— （2）若合计A={x},则= （A）（—］（，+） （B）（， +） （C）（—］［，+） （D）[， +） （3）设向量a=（1，0），b=（，），则下列结论中正确的是 （A）|a|=|b| (B)ab = （C）a-b 与b垂直 （D）a//b （4）.若f(x)是R上周期为5的奇函数，且满足f(1)=1，f(2)=2，则f(3)-f(4)= （A）-1 (B) 1 (C) -2 (D) 2 （5）.双曲线方程为x2 - 2y2=1，则它的右焦点坐标为 （A）(,0) (B) (,0) (C) (,0) [...]
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需要Word版请移步2010年安徽高考试题(word版) 相关链接：2010年安徽省高考语文答案 2010年安徽高考语文卷试题选择题参考答案 2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 语 文 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。全卷满分150，考试时阿150分钟。 考生注意事项： 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 答选择题(第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题)时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 答非选择题(第Ⅰ卷7~14题，第Ⅱ卷18~21题)时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔记清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号后所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。 第 I 卷(阅读题 共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字，完成1～题。 一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。可是，过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而谈传统。 传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。 随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。这里特别值得注意的是，传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远离，其具体内涵是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系的自主性。 正是这种远离或自主性，打破了原本的限制，扩大了原本的范围，丰富了原本的含义，这里的关键在于解释。在新的参照系之下对原本作新的解释，这就是传统形成过程之所以造成远离原本的原因。任何一个写下来的作品，一旦公诸于世，它就是向广大的人群说话，不仅是向同时代人说话，而且是向后来人说话，作为受话人的读者不仅限于同时代人，而且有后来人。读者可以对写作的原本作出各不相同的回应，这些回应都是根据读者自己所处的参照系对原本所作的新解释。可以说，传统的原本在形成为传统的过程中，不断地参照变化了的环境，在后来的一连串读者面前展开一系列不断更新的世界。写作的原本是如此，行动的原本也是这样。传统的行动痕迹往往出乎原初行动者的始料之所及，自有后来人的评说——解释。 这样看，解释的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、不断壮大的过程。传统本来就具有两面性，它在形成和发展过程中，既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒摩擦，力图使自身永恒化。可以说，传统既是摩擦的结果，又是对摩擦的抗拒。那种把传统一味看成凝固不变而无更新的观点是错误的、不符合史实的。因此，在对待传统的问题上，我们应当根据新的参照系，对旧传统作出新的评价和解释，这样才能使传统展开为有生命的东西。 (选自张世英《我看国学——传统与现代》，有删改) 1.从原文看，下列对“原本”的理解，正确的一项是(3分) A.原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行。 B.原本是原初威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西。 C.原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程。 D.原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传统。 2.下列各项，不属于分析“传统远离原本”原因的一项是(3分) A.在新的参照系之下对原本做新的解释，这就势必造成传统不断地远离原本。 B.读者对写作原本作出各不相同的回应，根据所处参照系对原本作出2. C.因有后来人的评说解释，传统的行动痕迹往往出乎原初行动者始料之所及。 D.传统在形成和发展过程中，因新参照系的作用而具有更新与抗拒的两面性。 3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(3分) A.传统原本中的原初行动者、受动者、参照系都是唯一的、不能代替的。 B.因时间推移和历史进展，传统远离原本后就自然丧失了原本的特征。 C.过去时传统的一个重要特征，但传统内涵却在新参照系下发生突变。 D.在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系作出新的评判和解释。 二、(32分) 阅读下面的文言文，完成4~7题。 贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致辞之。年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都，恒在帐下。从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流发襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，祥乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶！”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。 祥虽太祖密戚，性甚清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁能好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。祥难违其意，取而会诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。 十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用毕，民获其利。 周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政、祥与护中表，少相亲受，军国之事，护皆与祥与参谋。 武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封凉国公。保定二年薨，年四十八。谥曰景。 (选自《周书.贺兰祥传》，有删改) [注]①尚：指娶公主为妻。②解褐：指脱去布衣担任官职。③詧(cha)：人名。④絺绤(chixi葛布的统称。) 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.后有以良家子镇武川者，遂家焉 家：定居 B.远近蛮夷，莫不款附 款：款待 C.是岁，大有年 年：收成 D.诏祥与宇文贵总兵讨之 总：统领 [...]
